Σύμφωνα με τα στοιχεία της Eurostat, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα παρουσιάζει χαμηλό δείκτη σχολικής διαρροής (κάτω από 5%). Αφορά την πρόωρη εγκατάλειψη της εκπαίδευσης. Από πολλούς το φαινόμενο αυτό αποδίδεται στην απουσία αντικειμενικής αξιολόγησης των μαθητών στην Ελλάδα. Εκτός όμως από το φαινόμενο της σχολικής διαρροής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, εντοπίστηκε πρόβλημα σχετικά με την συνεχή και αδιάλλειπτη παρακολούθηση των μαθημάτων στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οι πρόσφατες Υπουργικές Αποφάσεις προσπαθούν να διαχειριστούν αυτό το πρόβλημα με διάφορες διατάξεις όπως την επαναφορά της διάκρισης των απουσιών σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες, την καταχώριση απουσίας στους μαθητές/τριες που προσέρχονται στην τάξη μετά την είσοδο του εκπαιδευτικού κλπ. Παρόμοια φαινόμενα έχουν εντοπιστεί και στο σχολείο μας, με μαθητές που σημειώνουν αρκετές απουσίες τις πρώτες αλλά και τις ενδιάμεσες ώρες του ημερήσιου προγράμματος μαθημάτων.
Ποια είναι όμως η άποψη των μαθητών μας; Πατήστε εδώ για να καταθέσετε τη δική σας άποψη για το θέμα των απουσιών και ειδικότερα των μονόωρων απουσιών.
Δείτε αξιόλογα συμπεράσματα της έρευνας για το σχολικό έτος 2025-2026, όπως καταγράφηκαν από τις απαντήσεις 99 μαθητών τον Δεκέμβριο 2025 σε σχετικό ερωτηματολόγιο:
