Στο τέλος Μάϊου του 2022 στάλθηκε ένα μικρό ερωτηματολόγιο στους γονείς των μαθητών της Α και Β τάξης των πρωινών ΕΠΑΛ που εξυπηρετούνται από το 4ο ΕΚ Περιστερίου με εισαγωγή το παρακάτω κείμενο:
"Το μικρό αυτό ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και χρειάζονται λίγα λεπτά για τη συμπλήρωσή του. Δημιουργήθηκε από το σχολείο που τα παιδιά σας διδάσκονται τα εργαστηριακά μαθήματα των ειδικοτήτων, το 4ο Εργαστηριακό Κέντρο (ΕΚ) Περιστερίου. Φιλοδοξούμε τα συμπεράσματα που θα αντλήσουμε από τις απαντήσεις σας να μας βοηθήσουν στην προσπάθεια που καταβάλλουμε για ένα καλύτερο σχολείο."
Λήφθηκαν 92 απαντήσεις του ερωτηματολογίου. Τα στατιστικά συμπεράσματα σε γενικές γραμμές είναι:
- Αναφέρθηκαν περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού που δεν ήταν γνωστά στη Διεύθυνση του σχολείου και αφορούσαν σωματική και λεκτική βία ενδοσχολικών αλλά και εξωσχολικών ατόμων.
- Ο ένας στους τρεις γονέας (34,1%) είχε αντιληφθεί έντονες και παραβατικές συμπεριφορές μαθητών κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς ενώ ο ένας στους πέντε (22%) είχε κάνει και σχετικές συζητήσεις με το παιδί του.
- Περίπου τέσσερις στους δέκα γονείς (37,4%) έχουν την αίσθηση ότι τα παιδιά τους δεν διαθέτουν αρκετό χρόνο για να προετοιμαστούν για τα μαθήματα τους στο σπίτι, ενώ το 42,9% γνωρίζει ότι το παιδί τους προσέρχεται χωρίς τα βασικά απαιτούμενα (βιβλίο, τετράδιο, στυλό κλπ) στο σχολείο.
- Οι μισοί γονείς (50%) δεν γνώριζαν ότι στην ιστοσελίδα του σχολείου είναι αναρτημένο εβδομαδιαίο πρόγραμμα ενημέρωσης τους από τους εκπαιδευτικούς της ειδικότητας σε μία συγκεκριμένη μέρα και συγκεκριμένες ώρες.
- Οι περισσότεροι γονείς αγνοούσαν την ύπαρξη χώρου ενημέρωσήςτους στην ιστοσελίδα του σχολείου (62,2%).
- Παρά τις ενημερώσεις που προηγήθηκαν, επικοινωνία με email κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ειδικό μήνυμα γνωριμίας κατά τη διάρκεια της Δράσης, πρόσκληση και επίσκεψη στα Εργαστήρια, ο ένας στους τέσσερις γονείς (25,3%) αγνοούσε την ύπαρξη του 4ου ΕΚ Περιστερίου.
- Οι γονείς των μαθητών της Α τάξης συμμετείχαν σε μικρότερο ποσοστό 38,5% έναντι αυτών της Β τάξης. Αυτό είναι λογικό γιατί οι μαθητές της Α τάξης ΕΠΑΛ δεν έχουν εργαστηριακά μαθήματα και δεν προσέρχονται στο ΕΚ.
- Σε ερώτηση " Παρακαλώ να γράψετε με συντομία το σημαντικότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζετε με τη φοίτηση του παιδιού σας στο ΕΠΑΛ", αναφέρθηκαν αρκετά σημαντικά θέματα όπως:
- οι μικρές μαθησιακές απαιτήσεις των ΕΠΑΛ και γενικότερα η υπερβολικά χαλαρή σχολική ζωή,
- η έλλειψη πειθαρχίας,
- το κάπνισμα,
- η φασαρία μέσα στην τάξη,
- η έλλειψη επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς τόσο των μαθητών όσο και των γονέων,
- η έλλειψη ενημέρωσης από τη πλευρά του σχολείου για σημαντικά θέματα και
- η δυσκολία συγκοινωνιακής πρόσβασης με το 4ο ΕΚ Περιστερίου.
- Κάποιοι γονείς (17,6%) ανέφεραν ότι ενώ επιθυμούσαν επικοινωνία με το σχολείο αυτή τελικά δεν πραγματοποιήθηκε.
- Οι οκτώ στους δέκα γονείς (79,1%) πιστεύουν ότι η επικοινωνία γονέων - σχολείου μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα.
- Οι γονείς σε ποσοστό περίπου 60% θεωρούν περισσότερο αποδοτική και αποτελεσματική την επικοινωνία με το σχολείο τηλεφωνικά, με email και με την δική τους επίσκεψη στο σχολείο.